Gå til innholdet
Søk
Meny & søk
Logg inn
Læringsopplegg 3. – 4. Trinn

Symmetri

I dette læringsopplegget blir elevene kjent med speilsymmetri. De arbeider praktisk med å brette, ta bilder og tegne.

Symmetri finner vi overalt, i naturen, i omgivelsene og i kroppen. Symmetri er når noe er balansert i forhold til hverandre. Hva med speilsymmetri? Dette er et spørsmål som ofte blir stilt i matematikkundervisningen. Speilsymmetri er hvis en form/figur kan speiles om en akse. Høyre halvdel vil være speilbildet av den venstre halvdel og omvendt. I dette læringsopplegget blir elevene kjent med speilsymmetri.

Læringsmål:
  1. Jeg kan finne og beskrive speilsymmetri, og bruke dette i tegninger og mønstre.
  2. Jeg kan utforske og beskrive geometriske mønstre.
Vanskelighetsgrad: Opplegget passer for alle, men forutsetter at elevene kjenner litt til symmetri og speiling fra før. Tidsbruk: 3-4 timer

Utstyr: Speil, hvite ark, fargede ark, tegnesaker, saks og lim

Grunnleggende ferdigheter: lesing, skriving, digitale, muntlige  
 

Omtaler

Gi oss din tilbakemelding

Våre mest populære læringsopplegg

Læringsopplegg 3. – 4. Trinn

Snømann

I dette opplegget lager elevene snømenn og måler snøsmelting.

Læringsopplegg Skaperverksted og spill

Skaperverksted og spill

Samskaping med skaperverksted og spill.

Læringsopplegg 1. – 2. Trinn

Statistikk og sannsynlighet

Elevene gjennomfører spørreundersøkelse. De lager tabell og diagram.

Hva er Whyzo?

Med Whyzo får lærerne gode lærerveiledninger med utfyllende beskrivelser, ressurser og illustrasjoner. Gjennom skaping og utforsking gjør elevene individuelle læringsreiser. Whyzo er et praksisstøttende læremiddel laget av:

Følg oss idag!

© Whyzo 2020 | Personvernerklæring